En 1952, se fundo en “El Moralito”. La primera Escuela Municipal Unitaria que funciono en un rancho de caña brava y piso de barro, frente la cual estuvo desempeñando sus virtuosos labores de educadora la ciudadana Flor Maria Araque; dejando gratos recuerdos para aquellos que tuvieron la oportunidad de recibir sus enseñanzas. Esta escuela esta ubicada en la calle 3. 6 años después se creo y se construyo una escuela mas moderna.
En el año 1958, el ejecutivo del Estado Zulia construyo un edificio modulo r-1, tipo rural con dos salones amplios, bien ventilados para aula y dependencia para la dirección y salas sanitaria. Esta escuela siguió siendo unitario hasta el año 1960, que fue elevada a la categoría de la escuela graduada, con un director y un grado a su cargo, es decir, no existía la escuela primaria completa solo en año después esto había de lograrse. En ese mismo año fue necesario la ampliación de la escuela, ya que había pasado a su Dependencia Nacional y el Ministerio de Educación aumenta el numero de alumnos la cual fue ubicada en la calle 3 Nº 12-40, limitando al norte con el barrio Rafael Caldera, al sur Leonardo Ruiz Pineda, este sector Chamita y el oeste con el casco central, donde daba origen al problema de incapacidad física del local y fue indispensable disponer de casa de habitación como aulas en calidad de alquiler la cual será sufragado por padres y representantes. Seis años después la incapacidad física del local se hizo insoportable y 40 niños tuvieron que ser reubicados en casa de habitación del señor José Antonio Molina.
En 1966, el Ministerio de Educación construye un local mas amplio con capacidad para 300 alumnos bajo la responsabilidad de 11 maestros de aula y un director de nombre Jesús Gómez, repartido en dos terrenos, cinco secciones en la mañana y seis en la tarde, después estuvo a cargo de la dirección el profesor Pedro Benítez con 15 maestros de aula, 3 bedeles y una matricula de 350 alumnos. Y en el año 1997, tomo el cargo de director el profesor Adaulfo Elías Carruyo, septiembre 2005, toma el cargo como directora de la institución Ana Albornoz y como sub directora la docente de aula Carolina Ospino y el profesor Over Pirela.
Para el año 2006, es jubilado el profesor Over Pirela y se le da el cargo de sub. directora por consejo de los maestros a la Licenciada Iris Yaritza de Pinto (Especialista).
En la actualidad ocupa la Dirección la Profesora Carolina Ospino Arrieta y como Sub. directoras Iris Villasmil de pinto y Mary lopez.
Para el año 2010 la Escuela Básica “El Moralito” cuenta con:
01 director.
02 sub. directores.
30 Docentes de aula (mañana y tarde).
02 Docentes actividades especiales (educ. física).
04 Docentes actividades especiales (dificultad de aprendizaje).
10 bedeles.
900 alumnos.
1a asociación civil (integrado por 6 representantes 6 madres procesadoras de alimentos).
De la misma manera continua presentando algunas necesidades, entre ellos tenemos:
La falta de jardinería o zonas verdes, techado para algunos salones deteriorados, salas sanitarias ciclón para el cercado y por ultimo la necesidad de los valores y conducta en los alumnos y apatía por parte de los representantes a la integración de la escuela.
jueves, 25 de marzo de 2010
Integración Escuela Comunidad Para la consolidación de las Relaciones: La Escuela Básica “El Moralito” tiene como objetivo primordial elevar la calidad educativa de los educandos a través de la integración escuela-comunidad, en donde se mejore la relación padres e hijos, en la que se conjuguen los diferentes roles del educador, para así promover el proceso de enseñanza aprendizaje y sembrar conocimientos que contribuyan al desarrollo del ser humano dentro del medio social en que se desenvuelven.
Por lo tanto se busca integral todos los elementos en el proceso de ínter aprendizaje principalmente para padre y/o representante y comunidad en general con el fin de mejorar de una manera más práctica la calidad de la enseñanza basándose en valores y con ello el rendimiento académico del educando, además se compartan la responsabilidad de aportar información entre todos los involucrados con equilibrio y participación.
De acuerdo a lo antes expuesto, la gestión institucional juega un papel determinante considerando sus funciones básicas de planificar, organizar, controlar y velar porque se ejecuten las actividades educativas a realizar por el personal del centro. Es entonces donde se deben ejercer acciones que coadyuven en al interacción de los padres con el proceso educativo de sus hijos y con la organización escolar.
De allí que las presentes actividades se realizaran para mejorar la relación padres e hijos con la finalidad de integral escuela comunidad.
Finalmente se presentaran las actividades con sus respectivos objetivos, conclusiones generadas y recomendaciones dirigidas al personal directivo docente padres y/o representantes de la Escuela Básica “El Moralito”
"Viacrucis"
